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    <title>En quête de savoirs</title>
    <link>https://www.radio-badges.websiteradio.co</link>
    <description>En septembre 2025, Gilles Monteil, coordinateur du tiers lieu Potentiel Jeunes à Lodève (34), a réalisé un voyage d’étude sur les usages des badges numériques dans les pratiques sociales, le champ de la formation et celui de l’insertion professionnelle.
Il a interviewé dix personnes et visité huit lieux en Normandie, tous acteurs, moteurs et parfois pionniers d’une dynamique lancée depuis 2016 en France.
Chacun participe aujourd’hui à la construction d’un réseau de lieux à l’échelle régionale et locale, et contribue ainsi à l’émergence de nouveaux écosystèmes de reconnaissance dans les territoires : les Lieux de la Reco.
Cette série de podcasts nous donne à entendre la diversité des usages qui se déploient autour des badges numériques et de la reconnaissance ouverte, formelle et non formelle des compétences.
Fil d’Ariane de notre quête : comment donner aux individus, aux groupes et aux organisations les moyens de reconnaître et d’être reconnus pour leurs compétences, leurs connaissances ou encore leur engagement ? In fine, donner de la valeur à l’expérience et au parcours de chacun dans sa singularité.

Retrouvez tous les podcast dans leur intégralité sur : https://potentiels-jeunes.org/en-quete-de-savoirs/</description>
    <pubDate>Fri, 16 Oct 2026 07:32:11 +0000</pubDate>
    <managingEditor>potentielsjeunes@gmail.com (Gilles Monteil)</managingEditor>
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    <itunes:summary>En septembre 2025, Gilles Monteil, coordinateur du tiers lieu Potentiel Jeunes à Lodève (34), a réalisé un voyage d’étude sur les usages des badges numériques dans les pratiques sociales, le champ de la formation et celui de l’insertion professionnelle.
Il a interviewé dix personnes et visité huit lieux en Normandie, tous acteurs, moteurs et parfois pionniers d’une dynamique lancée depuis 2016 en France.
Chacun participe aujourd’hui à la construction d’un réseau de lieux à l’échelle régionale et locale, et contribue ainsi à l’émergence de nouveaux écosystèmes de reconnaissance dans les territoires : les Lieux de la Reco.
Cette série de podcasts nous donne à entendre la diversité des usages qui se déploient autour des badges numériques et de la reconnaissance ouverte, formelle et non formelle des compétences.
Fil d’Ariane de notre quête : comment donner aux individus, aux groupes et aux organisations les moyens de reconnaître et d’être reconnus pour leurs compétences, leurs connaissances ou encore leur engagement ? In fine, donner de la valeur à l’expérience et au parcours de chacun dans sa singularité.

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    <googleplay:description>En septembre 2025, Gilles Monteil, coordinateur du tiers lieu Potentiel Jeunes à Lodève (34), a réalisé un voyage d’étude sur les usages des badges numériques dans les pratiques sociales, le champ de la formation et celui de l’insertion professionnelle.
Il a interviewé dix personnes et visité huit lieux en Normandie, tous acteurs, moteurs et parfois pionniers d’une dynamique lancée depuis 2016 en France.
Chacun participe aujourd’hui à la construction d’un réseau de lieux à l’échelle régionale et locale, et contribue ainsi à l’émergence de nouveaux écosystèmes de reconnaissance dans les territoires : les Lieux de la Reco.
Cette série de podcasts nous donne à entendre la diversité des usages qui se déploient autour des badges numériques et de la reconnaissance ouverte, formelle et non formelle des compétences.
Fil d’Ariane de notre quête : comment donner aux individus, aux groupes et aux organisations les moyens de reconnaître et d’être reconnus pour leurs compétences, leurs connaissances ou encore leur engagement ? In fine, donner de la valeur à l’expérience et au parcours de chacun dans sa singularité.

Retrouvez tous les podcast dans leur intégralité sur : https://potentiels-jeunes.org/en-quete-de-savoirs/</googleplay:description>
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      <title>En quête de savoirs 04 : Isabelle FAUTRAT, INFREP</title>
      <link>https://www.radio-badges.websiteradio.co/podcasts/en-quete-de-savoirs-04-isabelle-fautrat-infrep-140</link>
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      <description>Écoutez le podcast dans son intégralité sur : https://potentiels-jeunes.org/podcast-en-quete-de-savoirs/
Direction Cherbourg, au sein de l'INFREP, Institut de formation et de recherche sur l'éducation permanente, où Isabelle Fautrat, référente nationale Open Badges, porte une conviction forte : chacun possède des compétences, même celles qui semblent invisibles. Depuis 43 ans, cet organisme de la Ligue de l'enseignement accompagne des publics éloignés de l'emploi, des mamans ayant interrompu leur carrière ou des primo-arrivants, souvent convaincus de « ne rien savoir faire ».
Pour briser ce plafond de verre, l'INFREP a développé ses propres badges centrés sur les soft skills et l'engagement, co-construits avec les entreprises locales. Le projet « Éco-Citoyens du Cotentin » ou le badge « Esprit d'équipe » sont nés d'une enquête directe auprès des employeurs pour identifier les attentes réelles, transformant la création du badge en un acte de médiation entre les mondes de la formation et de l'entreprise. Cette démarche exigeante, où chaque badge doit être demandé et prouvé, vise à restaurer l'estime de soi et à offrir une première marche tangible vers la reconnaissance professionnelle.
Isabelle insiste sur l'importance du réseau : le collectif « Badgeons le Cotentin » réunit désormais organismes de formation et entreprises pour partager les pratiques et garantir que les badges soient compris et valorisés sur le terrain. Une stratégie collective pour faire des Open Badges un véritable langage commun de la compétence, accessible à tous, diplômés ou non.
Un témoignage sur la manière dont la reconnaissance ouverte peut transformer le regard que l'on porte sur soi-même et sur son parcours. Tendez l'oreille et inspirez-vous</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p><strong><em>Écoutez le podcast dans son intégralité sur : </em></strong><em><a href="https://potentiels-jeunes.org/podcast-en-quete-de-savoirs/">https://potentiels-jeunes.org/podcast-en-quete-de-savoirs/</a></em></p>
<p>Direction Cherbourg, au sein de l'<a href="https://www.infrep.org/">INFREP, Institut de formation et de recherche sur l'éducation permanente,</a> où <a href="https://www.linkedin.com/in/isabelle-fautrat-791ab7ba/?isSelfProfile=false">Isabelle Fautrat</a>, référente nationale Open Badges, porte une conviction forte : chacun possède des compétences, même celles qui semblent invisibles. Depuis 43 ans, cet organisme de la Ligue de l'enseignement accompagne des publics éloignés de l'emploi, des mamans ayant interrompu leur carrière ou des primo-arrivants, souvent convaincus de « ne rien savoir faire ».</p>
<p>Pour briser ce plafond de verre, l'INFREP a développé ses propres badges centrés sur les <em>soft skills</em> et l'engagement, co-construits avec les entreprises locales. Le projet « Éco-Citoyens du Cotentin » ou le badge « Esprit d'équipe » sont nés d'une enquête directe auprès des employeurs pour identifier les attentes réelles, transformant la création du badge en un acte de médiation entre les mondes de la formation et de l'entreprise. Cette démarche exigeante, où chaque badge doit être demandé et prouvé, vise à restaurer l'estime de soi et à offrir une première marche tangible vers la reconnaissance professionnelle.</p>
<p>Isabelle insiste sur l'importance du réseau : le collectif « Badgeons le Cotentin » réunit désormais organismes de formation et entreprises pour partager les pratiques et garantir que les badges soient compris et valorisés sur le terrain. Une stratégie collective pour faire des Open Badges un véritable langage commun de la compétence, accessible à tous, diplômés ou non.</p>
<p>Un témoignage sur la manière dont la reconnaissance ouverte peut transformer le regard que l'on porte sur soi-même et sur son parcours. Tendez l'oreille et inspirez-vous</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Wed, 14 Oct 2026 05:00:00 +0000</pubDate>
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      <itunes:title>En quête de savoirs 04 : Isabelle FAUTRAT, INFREP</itunes:title>
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    <item>
      <title>En quête de savoirs 03 : Julie Lemonnier, Campus UDD</title>
      <link>https://www.radio-badges.websiteradio.co/podcasts/en-quete-de-savoirs-03-julie-lemonnier-campus-udd-139</link>
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      <description>Ecoutez le podcast dans son intégralité sur : https://potentiels-jeunes.org/podcast-en-quete-de-savoirs-e3/
Cap sur Alençon et le Campus de l'Université du Domicile (UDD), un tiers-lieu unique pensé comme un « domicile géant » où se croisent coworking, formation et vie communautaire. Avec Julie Lemonnier, responsable du campus, découvrons comment ce lieu, labellisé « Normandie Connectée » et devenu « Lieu de la Reco » en 2023, utilise la reconnaissance ouverte pour tisser des liens entre acteurs locaux.
Au cœur du dispositif, un potager en permaculture, créé de zéro avec une ferme locale, sert de terreau pédagogique pour des ateliers allant de l'agriculture urbaine à la cuisine. C'est autour de ces pratiques concrètes que s'est construit le collectif « Badgeons le 61 », réunissant missions locales, écoles et entreprises pour co-créer des badges de savoir-être en milieu professionnel. L'objectif ? Sortir du cloisonnement des structures et offrir un langage commun pour valoriser les compétences transversales des publics en insertion ou en formation.
Julie insiste sur l'importance du processus collectif : la valeur du badge ne réside pas dans l'objet numérique lui-même, mais dans la qualité du dispositif qui le précède, la co-construction entre pairs et la mise en réseau des énergies territoriales. Entre création de jeux pédagogiques sur la transition alimentaire et acculturation via des modules en ligne, le campus s'impose comme un hub d'innovation sociale où la reconnaissance se cultive, au sens propre comme au figuré.
Une preuve vivante que les tiers-lieux apprenants sont des moteurs essentiels pour ancrer la reconnaissance ouverte dans les réalités locales. Tendez l'oreille et inspirez-vous !</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p><em><strong>Ecoutez le podcast dans son intégralité sur</strong> : <a href="https://potentiels-jeunes.org/podcast-en-quete-de-savoirs-e3/">https://potentiels-jeunes.org/podcast-en-quete-de-savoirs-e3/</a></em></p>
<p>Cap sur Alençon et le <a href="https://udd.eu/campus">Campus de l'Université du Domicile (UDD)</a>, un tiers-lieu unique pensé comme un « domicile géant » où se croisent coworking, formation et vie communautaire. Avec <a href="/admin/episodes/linkedin.com/in/julie-lemonnier-662255112?originalSubdomain=fr">Julie Lemonnier</a>, responsable du campus, découvrons comment ce lieu, <a href="https://www.normandie-connectee.fr/">labellisé « Normandie Connectée </a>» et devenu « <a href="https://www.lieudelareco.fr/">Lieu de la Reco</a> » en 2023, utilise la reconnaissance ouverte pour tisser des liens entre acteurs locaux.</p>
<p>Au cœur du dispositif, un potager en permaculture, créé de zéro avec une ferme locale, sert de terreau pédagogique pour des ateliers allant de l'agriculture urbaine à la cuisine. C'est autour de ces pratiques concrètes que s'est construit le <a href="https://udd.eu/actualites/au-campus-de-ludd-naissance-du-collectif-ornais-de-badges-numeriques">collectif « Badgeons le 61 »</a>, réunissant missions locales, écoles et entreprises pour co-créer des badges de savoir-être en milieu professionnel. L'objectif ? Sortir du cloisonnement des structures et offrir un langage commun pour valoriser les compétences transversales des publics en insertion ou en formation.</p>
<p>Julie insiste sur l'importance du processus collectif : la valeur du badge ne réside pas dans l'objet numérique lui-même, mais dans la qualité du dispositif qui le précède, la co-construction entre pairs et la mise en réseau des énergies territoriales. Entre création de jeux pédagogiques sur la transition alimentaire et acculturation via des modules en ligne, le campus s'impose comme un hub d'innovation sociale où la reconnaissance se cultive, au sens propre comme au figuré.</p>
<p>Une preuve vivante que les tiers-lieux apprenants sont des moteurs essentiels pour ancrer la reconnaissance ouverte dans les réalités locales. Tendez l'oreille et inspirez-vous !</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Sun, 04 Oct 2026 18:05:00 +0000</pubDate>
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    <item>
      <title>En quête de savoirs 05 : Ghislain Laloup, les Compagnons du Devoir</title>
      <link>https://www.radio-badges.websiteradio.co/podcasts/en-quete-de-savoirs-05-ghislain-laloup-les-compagnons-du-devoir-138</link>
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      <description>Écoutez le podcast dans son intégralité sur : https://potentiels-jeunes.org/podcast-en-quete-de-savoirs-e5-1/
Direction Rouen, à la maison des Compagnons du Devoir, où Ghislain Laloup  est ingénieur pédagogique. Dans cette institution séculaire, où la formation s'étend bien au-delà des murs de l'école grâce au fameux « Tour de France », les Open Badges viennent valoriser l'invisible : les expériences de vie communautaire et de prévention des risques comme sur la diffusion de ces savoir en entreprise. 
Le projet phare, « Co-Lanta SST », transforme la prévention des risques en une série de jeux grandeur nature (escape game, course d'orientation). Chaque épreuve réussie donne lieu à un badge, culminant avec le titre d'« Ambassadeur de la prévention » lorsque le jeune va former ses collègues en entreprise à l'aide d'un jeu de société dédié. Cette approche ludique, soutenue par des endossements d'acteurs externes comme des mutuelles ou des partenaires technologiques, donne du poids et du sens aux engagements des jeunes itinérants.
Ghislain défend une vision exigeante mais libre : le badge ne doit jamais être une contrainte, mais un service proposé à ceux qui en ressentent le besoin pour se distinguer. En privilégiant le récit réflexif comme preuve plutôt que la simple validation technique, les Compagnons utilisent le badge pour aligner pédagogie et reconnaissance réelle, permettant à chaque métier, du maçon au menuisier, de raconter son parcours et ses passions au-delà du diplôme.
Une alliance réussie entre tradition artisanale et innovation numérique pour reconnaître ce qui fait la valeur unique d'un Compagnon. Tendez l'oreille et inspirez-vous !</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p><em><strong>Écoutez le podcast dans son intégralité sur </strong>:<a href="https://potentiels-jeunes.org/podcast-en-quete-de-savoirs-e5-1/"> https://potentiels-jeunes.org/podcast-en-quete-de-savoirs-e5-1/</a></em></p>
<p>Direction Rouen, à la <a href="https://compagnons-du-devoir.com/les-maisons/la-maison-de-rouen-mont-saint-aignan-siege-regional/">maison des Compagnons du Devoir,</a> où <a href="https://viadeo.journaldunet.com/p/ghislain-laloup-2841789">Ghislain Laloup </a> est ingénieur pédagogique. Dans cette institution séculaire, où la formation s'étend bien au-delà des murs de l'école grâce au fameux « Tour de France », les Open Badges viennent valoriser l'invisible : les expériences de vie communautaire et de prévention des risques comme sur la diffusion de ces savoir en entreprise. </p>
<p>Le projet phare, « <a href="https://www.appels-a-projets-cccabtp.fr/projets-realises/co-lanta-sst-le-parcours-sante-pour-les-jeunes">Co-Lanta SST </a>», transforme la prévention des risques en une série de jeux grandeur nature (escape game, course d'orientation). Chaque épreuve réussie donne lieu à un badge, culminant avec le titre d'« Ambassadeur de la prévention » lorsque le jeune va former ses collègues en entreprise à l'aide d'un jeu de société dédié. Cette approche ludique, soutenue par des endossements d'acteurs externes comme des mutuelles ou des partenaires technologiques, donne du poids et du sens aux engagements des jeunes itinérants.</p>
<p>Ghislain défend une vision exigeante mais libre : le badge ne doit jamais être une contrainte, mais un service proposé à ceux qui en ressentent le besoin pour se distinguer. En privilégiant le récit réflexif comme preuve plutôt que la simple validation technique, les Compagnons utilisent le badge pour aligner pédagogie et reconnaissance réelle, permettant à chaque métier, du maçon au menuisier, de raconter son parcours et ses passions au-delà du diplôme.</p>
<p>Une alliance réussie entre tradition artisanale et innovation numérique pour reconnaître ce qui fait la valeur unique d'un Compagnon. Tendez l'oreille et inspirez-vous !</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Sun, 04 Oct 2026 17:42:00 +0000</pubDate>
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    <item>
      <title>En quête de savoirs 02 : Charlène Mercier, La Boîte A</title>
      <link>https://www.radio-badges.websiteradio.co/podcasts/en-quete-de-savoirs-02-charlene-mercier-la-boite-a-137</link>
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      <description>Écoutez le podcast dans son intégralité sur : https://potentiels-jeunes.org/podcast-en-quete-de-savoirs-e2/
La Boîta à Évreux est un tiers-lieu unique dédié à la ludopédagogie et à l'insertion professionnelle. Avec Charlène Mercier, chargée de projet au sein de la coopérative TEMPTA, découvrons comment le jeu et la reconnaissance ouverte transforment le parcours des bénéficiaires de la structure d'insertion TEMTALLO.
Ici, pas de badges imposés ou automatiques : chaque personne décide elle-même du moment où elle se sent prête à franchir un cap, comme l'illustre le badge « Je suis prêt ». Grâce à des ateliers ludiques et à des jeux de cartes comme « GumGum Explore tes compétences », les apprenants apprennent à identifier et expliciter leurs compétences, même transversales, issues de situations vécues ensemble mais interprétées de manière singulière.
Cette approche favorise le développement du pouvoir d'agir et la réflexivité, permettant à chacun de construire son propre « sac à dos » de compétences, alimenté au fil du temps par des expériences professionnelles et personnelles. Charlène insiste sur l'importance de ne pas s'isoler : co-construire avec les publics, s'appuyer sur un réseau de relais numériques et oser se lancer, même avec un seul badge, sont les clés pour créer un écosystème de reconnaissance vivant et inclusif.
Une démonstration inspirante que la reconnaissance commence par le jeu et la confiance en soi. Tendez l'oreille et inspirez-vous !</description>
      <content:encoded><![CDATA[<p><em><strong>Écoutez le podcast dans son intégralité sur</strong> : <a href="https://potentiels-jeunes.org/podcast-en-quete-de-savoirs-e2/">https://potentiels-jeunes.org/podcast-en-quete-de-savoirs-e2/</a></em></p>
<p><a href="https://www.laboite-a.fr/">La Boîta à Évreux </a>est un tiers-lieu unique dédié à la ludopédagogie et à l'insertion professionnelle. Avec <a href="https://www.linkedin.com/in/charlene-mercier1/">Charlène Mercier</a>, chargée de projet au sein de la coopérative <a href="https://www.tempta.fr/">TEMPTA,</a> découvrons comment le jeu et la reconnaissance ouverte transforment le parcours des bénéficiaires de la structure d'insertion <a href="https://www.linkedin.com/company/temptallo/posts/?feedView=all">TEMTALLO</a>.</p>
<p>Ici, pas de badges imposés ou automatiques : chaque personne décide elle-même du moment où elle se sent prête à franchir un cap, comme l'illustre le badge « Je suis prêt ». Grâce à des ateliers ludiques et à des jeux de cartes comme « <a href="https://www.desclic.net/product-page/gum-gum-explore-ses-comp%C3%A9tences?srsltid=AU7gw4W1hCKicNDpZc4QiTbUFHWc1i4MuobuYHxOhV1r-EiqJAWEd2--">GumGum Explore tes compétences</a> », les apprenants apprennent à identifier et expliciter leurs compétences, même transversales, issues de situations vécues ensemble mais interprétées de manière singulière.</p>
<p>Cette approche favorise le développement du pouvoir d'agir et la réflexivité, permettant à chacun de construire son propre « sac à dos » de compétences, alimenté au fil du temps par des expériences professionnelles et personnelles. Charlène insiste sur l'importance de ne pas s'isoler : co-construire avec les publics, s'appuyer sur un réseau de relais numériques et oser se lancer, même avec un seul badge, sont les clés pour créer un écosystème de reconnaissance vivant et inclusif.</p>
<p>Une démonstration inspirante que la reconnaissance commence par le jeu et la confiance en soi. Tendez l'oreille et inspirez-vous !</p>]]></content:encoded>
      <pubDate>Sun, 04 Oct 2026 17:37:00 +0000</pubDate>
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